Read e-book online Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland: PDF

By Gabriele Bellenberg, Anke Thierack

ISBN-10: 3663093166

ISBN-13: 9783663093169

ISBN-10: 3663093174

ISBN-13: 9783663093176

Das Buchbietet einen umfassenden Überblick über die LehrerInnenbildung für alle Lehrämter in den einzelnen deutschen Bundesländern und über die aktuellen Reformideen und -ansätze in diesem Bereich.

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Auch in Schleswig-Holstein können die Quereinsteiger für den berufsbildenden Bereich nur in den regulären Vorbereitungsdienst eintreten. Das Saarland verkürzt für Quereinsteiger das Referendariat auf 1,5 Jahre; Einstiegsmöglichkeiten gibt es dort derzeit ausschließlich für den Bereich der Beruflichen Schulen für bestimmte Fachrichtungen. Auch Thüringen sucht für bestimmte berufliche Fachrichtungen Quereinsteiger, die über das Referendariat in den Schuldienst gelangen können. In Bayern gibt es ein dem Referendariat vergleichbares Trainee-Programm für Quereinsteiger an berufsbildenden Schulen und es dauert zwei Jahre.

Im Lehramt an Sonderschulen sind folgende Praktika abzuleisten: Vor Aufnahme des Studiums ein vierwöchiges Sozialpraktikum. Während des Studiums: Ein schulpädagogisches Praktikum von 15tägiger Dauer, ein sonderpädagogisches Blockpraktikum von vierwöchiger Dauer mit mindestens 20 Schultagen und mindestens 100 Unterrichtsstunden, ein fachdidaktisches Blockpraktikum, ein sonderpädagogisches Praktikum im Umfang von mindestens 4 Wochenstunden für die Dauer von zwei Semestern. In Berlin müssen 3 Praktika (ein Orientierungspraktikum und zwei Unterrichtspraktika) mit jeweils einem Volumen von 50 Zeitstunden abgeleistet werden.

Klemm 2001). Aber auch für die allgemeinbildenden Schulen innerhalb bestimmter Fächer bestehen in Ländern wie Hessen, Rheinland-Pfalz, Nordrhein-Westfalen, 49 Niedersachsen NachwuchsmangeL Die meisten Länder rechnen damit, dass sich diese Situation in den kommenden Jahren fachspezifisch noch zuspitzen wird. Gegenwärtig sind es insbesondere die Fächer Informatik, Mathematik, Physik und Englisch, in denen absehbare Bedarfe bestehen. Bei der Sicherung des Nachwuchses im Lehrerberuf sind insbesondere die Länder gefragt, die derzeit - gemessen an bundesdurchschnittlichen Werten - unterdurchschnittliche Ausbildungsleistungen erbringen.

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Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland: Bestandsaufnahme und Reformbestrebungen by Gabriele Bellenberg, Anke Thierack


by Anthony
4.2

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